<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>samozivost &#8211; Lola Magazin</title>
	<atom:link href="https://lolamagazin.com/tag/samozivost/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lolamagazin.com</link>
	<description>Magazin za nju. I njega. Ali on čita krišom.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 22 Jun 2026 12:17:28 +0000</lastBuildDate>
	<language>bs-BA</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>

<image>
	<url>https://lolamagazin.com/wp-content/uploads/2023/09/lolathumn-01-150x150.png</url>
	<title>samozivost &#8211; Lola Magazin</title>
	<link>https://lolamagazin.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Pedagog: Kako nastaju ”znaš ti ko sam ja” odrasli</title>
		<link>https://lolamagazin.com/2026/06/22/pedagog-kako-nastaju-znas-ti-ko-sam-ja-odrasli/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=pedagog-kako-nastaju-znas-ti-ko-sam-ja-odrasli</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lola Magazin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 12:16:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[PORODICA]]></category>
		<category><![CDATA[IZDVOJENO]]></category>
		<category><![CDATA[samozivost]]></category>
		<category><![CDATA[sebičnost]]></category>
		<category><![CDATA[znas ti ko sam ja]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lolamagazin.com/?p=216288</guid>

					<description><![CDATA[Prošle godine sam napisala jedan tekst o tome kako pedagoko-vaspitne metode doprinose stvaranju „znaš ti ko sam ja“ ličnosti. Ovo je drugi deo. Dete (dve godine): Ugine joj ribica u akvarijumu, roditelj trči odmah da kupi drugu dok nije ni primetila, da ne bude tužna. Dete (tri godine): Neće da krene iz parka, roditelj popušta [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Prošle godine sam napisala jedan tekst o tome kako pedagoko-vaspitne metode doprinose stvaranju „znaš ti ko sam ja“ ličnosti. Ovo je drugi deo.</p>
<p><strong>Dete (dve godine):</strong> Ugine joj ribica u akvarijumu, roditelj trči odmah da kupi drugu dok nije ni primetila, da ne bude tužna.</p>
<p><strong>Dete (tri godine):</strong> Neće da krene iz parka, roditelj popušta i produžava – još 15 minuta, pa još 15…</p>
<p><strong>Dete (četiri godine):</strong> Želi da mu kupite neku igračku. Vi kažete ne. Dete plače, histeriše i nastavlja tako i van prodavnice, pa do kuće gde možda i zaspi u suzama. Dok spava, vi se sažalite i odete nazad u prodavnicu po igračku.</p>
<p><strong>Dete (pet godina):</strong> Na svako pitanje zašto nešto mora, odgovor je zato sto sam ja tako rekao/rekla. Ni za šta se dete ne pita i ništa se ne objašnjava.</p>
<p><strong>Dete (šest godina):</strong> Želi pametni satić jer ”Ali mama, svi imaju!”. Roditelj pristaje i kupuje da ne bi njegovo dete bilo jedino koje nema.</p>
<p><strong>Dete (sedam godina):</strong> Seti se pred spavanje da nije uradio domaći iz likovnog. Roditelj ga smešta u krevet i radi domaći.</p>
<p><strong>Dete (8 godina):</strong> Roditelj ga tera da ide u muzičku školu ili na određeni sport, iako dete jasno govori da nije zainteresovano za muziku ni za taj sport.</p>
<p><strong>Dete (9 godina):</strong> Tražite da spremi svoju sobu. Dete odlaže, gnjavi, izbegava. Na kraju ne možete više da gledate i spremite je vi sami.</p>
<p><strong>Dete (10 godina):</strong> Želi nove hit ultra skupe patike, dobije ih. Želi da igra igrice u 10 uveče, dozvoljeno mu je. Krene u školu i zaboravi domaći, roditelj trči da mu donese.</p>
<p><strong>Dete (11 godina):</strong> Nije dobio medalju na takmičenju, vi smatrate da je trebalo više da se trudi. “Nisi dovoljno trenirao, vidiš kako si lenj“.</p>
<p><strong>Dete (12 godina):</strong> Postigne najviše koševa na turniru, postaje centar sveta roditelja, izvor ponosa i hvale.</p>
<p><strong>Dete (13 godina):</strong> Skuplja lajkove na svom IG/TikTok profilu, roditelj ponosan svima prča.</p>
<p><strong>Dete (14 godina):</strong> Kažnjena je svaki put kada dobije ocenu manje od odlične.</p>
<p><strong>Dete (15 godina):</strong> Traži i dobije novi telefon, ali nezadovoljno što nije dobio najnoviji model ili određene boje.</p>
<p><strong>Dete (16 godina):</strong> Izlazi sa društvom i dozvoljeno joj da ostaje dok god želi.</p>
<p><strong>Dete (17 godina):</strong> Dobija ukor u školi zbog ponašanja. Roditelj angažuje advokata koji šalje preteće pismo školi.</p>
<p><strong>Dete (18 godina):</strong> Dobije napad besa kada mu ne roditelj ne dozvoli da vozi automobil van grada ili da ide na more kolima.</p>
<p><strong>Odrasla osoba:</strong> Kada joj ukažete da je njegovo/njeno ponašanje problematično, sporno, protivzakonito i (ili) da Vam ono smeta: „Znaš li ti ko sam ja?!“</p>
<p>Kada su ovakvi oblici vaspitanja modus operandi u životu deteta (u kombinaciji sa onim iz prvog teksta), onda je to recept za problematicno ponašanje u odraslom dobu. Kada se dete odgaja bez granica, kada dobija sve što hoće, kada je prezaštićeno, ili suprotno kada nema prava glasa u vezi sopstvenog izbora, kada oseća da je njegova vrednost bazirana na onome što radi (ocene/medalje/lajkovi), a ne na onome što jeste, kada mu nije dozvoljeno da oseti tugu, razočarenje ili posledice svog (ne)rada i ponašanja, ono izraste u osobu gladnu dokazivanja i hvale koja misli da joj je svet dužan sve što zamisli. Ovo je ono što se na engleskom zove „entitlement“ i njegovi koreni leže u ranom detinjstvu i vaspitno-pedagoškim metodama sa kojima je odraslo. Dr Ramani, svetski poznati klinički psiholog je rekla „Narcizam je nusproizvod roditeljstva; narcisti se stvaraju, oni se ne rađaju“.</p>
<h5><a href="https://zelenaucionica.com/pedagog-kako-nastaju-znas-ti-ko-sam-ja-odrasli/?script=lat" target="_blank" rel="noopener">Autor: Lidija Smirnov, roditelj, pedagog, prof. engleskog jezika</a></h5>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
