Ova deca pripadaju generaciji Beta, nazivu koji se koristi za generaciju rođenu od 2025. do 2039. godine. Prema proceni društvenog analitičara i demografa Marka Mekkrindla, do 2035. godine mogla bi da čine oko 16 odsto svetske populacije. Ipak, još je rano sa sigurnošću govoriti o tome kakve će osobine imati, jer će njihov razvoj zavisiti od brojnih društvenih, porodičnih i tehnoloških okolnosti.

Stručnjaci očekuju da bi odrastanje uz napredne tehnologije moglo da donese nove mogućnosti za učenje, kreativnost i povezivanje sa ljudima širom sveta. Istovremeno, upozoravaju na izazov koji bi mogao da postane sve važniji: kako sačuvati bliske ljudske odnose u svetu u kojem će virtuelna komunikacija biti dostupnija nego ikada.

Deca koja će odrastati u potpuno drugačijem svetu

Generacija Beta dolazi posle generacije Alfa, a njeno detinjstvo obeležiće tehnologije koje su još u razvoju ili tek postaju deo svakodnevnog života. Digitalni asistenti, alati zasnovani na veštačkoj inteligenciji i virtuelna i proširena stvarnost mogli bi da utiču na način na koji deca stiču znanje i istražuju svoja interesovanja.

Takvo okruženje moglo bi da im omogući lakši pristup informacijama i kontakt sa ljudima iz različitih kultura. Stalna izloženost različitim idejama mogla bi da doprinese otvorenosti prema različitostima, dok bi život u vremenu klimatskih promena mogao da poveća značaj ekološke svesti.

Psihijatar Zishan Khan, specijalista za rad sa decom, adolescentima i odraslima, ističe da će na ovu generaciju uticati brze tehnološke promene i ekološki izazovi. Ipak, naglašava se da su predviđanja o osobinama generacije Beta za sada samo mogući pravci razvoja, a ne pouzdani zaključci o tome kakva će ta deca biti.

Postoji i nada da će odrastati uz više razumevanja za mentalno zdravlje. Kako su razgovori o emocijama i traženju stručne pomoći postali vidljiviji među mlađim generacijama, moguće je da će deca Beta odrastati u okruženju u kojem će se o tim temama govoriti otvorenije.

Virtuelni prijatelji i stvarni odnosi

Jedno od važnih pitanja odnosi se na to kako će tehnologija uticati na dečju sposobnost da grade odnose sa drugim ljudima. Ako deca od ranog uzrasta budu koristila digitalne asistente i provodila mnogo vremena u virtuelnim svetovima, mogla bi da imaju manje prilika za neposrednu komunikaciju, zajedničku igru i rešavanje svakodnevnih nesporazuma.

Klinička direktorka Mišel Bopre upozorava da bi preterano oslanjanje na virtuelna iskustva moglo da udalji decu od roditelja i prijatelja. Digitalni likovi i svetovi mogu da podstaknu maštu, ali ne mogu u potpunosti da zamene iskustva koja se stiču kroz stvarne odnose.

Upravo kroz razgovor, zajedničku igru i rešavanje sukoba deca uče da prepoznaju tuđe emocije, izraze sopstvene potrebe i pronađu kompromis. To su veštine koje se ne razvijaju samo posmatranjem sadržaja na ekranu, već i svakodnevnim kontaktom sa drugim ljudima.

Zbog toga se kao važan zadatak roditelja izdvaja pronalaženje ravnoteže između prednosti tehnologije i neposrednog druženja. Nije neophodno da deca budu potpuno odvojena od digitalnih uređaja, ali je važno da oni ne postanu zamena za vreme provedeno sa porodicom i vršnjacima.

Šta će roditelji morati da nauče?

Roditelji generacije Beta uglavnom će biti mlađi milenijalci i stariji pripadnici generacije Z. Mnogi od njih već koriste digitalne uređaje svakodnevno, ali će se suočiti sa izazovom da prate tehnologije koje se menjaju brže nego ikada.

Stručnjaci savetuju da porodice neguju jednostavne aktivnosti koje podstiču bliskost. Zajednički obroci bez telefona, društvene igre, razgovori i čitanje priča mogu da pomognu deci da razvijaju komunikacijske veštine i osećaj pripadnosti.

Važan je i boravak na otvorenom. Trčanje, istraživanje prirode, igra sa vršnjacima i upoznavanje sveta kroz neposredno iskustvo pružaju deci prilike koje digitalni sadržaji ne mogu u potpunosti da nadoknade.

Pored toga, roditelji bi trebalo da se upoznaju sa novim digitalnim alatima i mogućim rizicima na internetu. Razgovor o privatnosti, bezbednom ponašanju i odgovornom korišćenju tehnologije može da pomogne deci da postepeno izgrade sigurnije navike.

Tehnologija nije jedini faktor koji će oblikovati generaciju Beta

Iako će veštačka inteligencija i roboti verovatno imati značajnu ulogu u životu ove generacije, njihov razvoj neće zavisiti samo od tehnološkog napretka. Porodično okruženje, obrazovanje, društveni odnosi i prilike koje budu imala takođe će uticati na to kako će deca odrastati.

Tehnologija može da otvori vrata novim znanjima i iskustvima, ali način na koji se koristi praviće razliku. Ako postane sredstvo za istraživanje, stvaranje i učenje, može da pruži brojne prednosti. Ako potisne razgovore, igru i neposredne odnose, mogla bi da stvori nove izazove.

Zato se možda najvažnije pitanje ne odnosi na to koliko će roboti i veštačka inteligencija promeniti detinjstvo, već na to kako će odrasli pomoći deci da u takvom svetu sačuvaju radoznalost, empatiju i sposobnost povezivanja sa drugima.

Ona.rs