Najviše stradaju poslovi u kojima se velik dio posla svodi na tekst, rutinske odgovore ili brzu proizvodnju sadržaja.

Prevodioci su među prvima osjetili promjenu, jer su firme počele brže gurati strojni prijevod i tražiti da ljudi samo “prepeglaju” rezultat umjesto da prevode od nule. U anketi britanske organizacije “Society of Authors“ više od trećine prevodilaca kaže da su već izgubili posao zbog generativne AI, a velik dio prijavljuje i pad prihoda. Sličnu sliku opisuje i “Financial Times“, gdje prevodioci pričaju da im se posao sve više svodi na popravljanje loših AI prijevoda, uz niže cijene i manje narudžbi.

Ilustratori i grafički dizajneri također su na udaru, jer je “dovoljno dobra” slika danas dostupna u par sekundi, pa dio klijenata preskače naručivanje originala. “Society of Authors“ u istoj anketi navodi da je četvrtina ilustratora izgubila posao zbog generativne AI, uz pad vrijednosti rada i prihoda. “Guardian“ je kroz privatne priče ilustratora i dizajnera pokazao kako se dio tržišta okrenuo AI alatima jer su brži i jeftiniji, čak i kad kvaliteta nije ista.

“Copywriteri“ i “SEO pisci” su treća grupa koja često osjeti rezove, jer mnoge firme AI koriste za masovni sadržaj, opise proizvoda, “newslettere“ i “brze” tekstove. “Guardian“ donosi primjer “copywriterice“ koja je ostala bez posla nakon što je firma prešla na generativni AI za sadržaj. Šire gledano, frilenseri su u zanimanjima koja su više izložena generativnoj AI u prosjeku vidjeli pad broja ugovora i zarade nakon 2022., što se posebno vidi u poslovima koji se mogu standardizirati i brzo proizvesti.

Instruktori i platforme za pomoć u učenju dobili su udar s druge strane, jer su učenici i studenti dobili “besplatnog pomoćnika” koji odgovara odmah. Spominje se “Chegg“, velika “edtech“ platforma, koja je otvoreno rekla da korisnici odlaze prema AI alatima poput ChatGPT-a, uz pad prometa i rezove u firmi. To ne znači da instrukcije nestaju, ali znači da se dio osnovnih pitanja i zadataka preselio na AI, a ljudi ostaju traženi više za teže gradivo, provjere znanja i rad jedan na jedan“

Izvor: Buka